Ir para o conteúdo principal
Ir para o menu de navegação principal
Ir para o rodapé
Open Menu
Sobre
Avaliação de Pares
Periodicidade
Sobre a Revista
Correções, Retratações e Manifestações de Preocupação
Declarações de aceite
Contato
Atual
Submissão
Acervo
QUALIS CAPES
Indexadores
Taxa de Processamento
Políticas editoriais
Políticas editoriais
Política de Acesso Livre
Política de Licenciamento
Política Antiplágio e Uso Indevido de IA
Declaração de Ética
Declaração de Conflitos de Interesses
Declaração de Privacidade
Corpo Editorial
Templates
Busca
Buscar
Registrar-se
Acesso
Início
/
Acervo
/
v. 2 n. 2 (2021): Dossiê: Educação, Formação de Professores e Políticas Públicas
v. 2 n. 2 (2021): Dossiê: Educação, Formação de Professores e Políticas Públicas
Publicado:
2026-03-29
Artigo Original
MULTIMEDIA "COSIENDO SUEÑOS"
Leticia López Leticia López, María del Carmen Rodrígue, Milenis Lluesma Rojas (Autor)
01-26
PDF
Artigo de Revisão
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR
POSSIBILIDADES E DESAFIOS
Vanessa Alves Pereira, Diana Silva de Jesus, Elisângela Maura Catarino, Thauane Cristine Branquinho Pereira (Autor)
27-36
PDF
A ESCOLA COMO AGÊNCIA REPRODUTORA DAS DESIGUALDADES SOCIAIS
Amanda Felix Oliveira (Autor)
37-51
PDF
LOUCURA OU DESAJUSTE SOCIAL
Ana Maria Honorato Borges, Euzilene Ferreira de Rezende, Ludimila Lemes Arruda Ferreira, Wedson Ferreira da Cruz (Autor)
52-60
PDF
Estudo sobre a aplicabilidade da perspectiva Histórico Cultural na Educação Física Adaptada
César de Araújo Pires (Autor)
61-72
PDF
Patogênese da loucura e a domesticação do sujeito
Um estudo da subjetividade moderna na perspectiva de Foucault
Eliane Gonçalves de Lima Lellis (Autor)
73-81
PDF
O DESAFIO DE SER EDUCADOR MEDIANTE AS POLÍTICAS PÚBLICAS
Maria Tereza Bosco Santiago (Autor)
82-99
PDF
PANOPITISMO E A DOCILIZAÇÃO DOS CORPOS NA EDUCAÇÃO
UMA ANÁLISE DAS ESCOLAS PÚBLICAS NO CONCEITO FOUCAULTIANO
Rita de Cassia Gontijo Dutra (Autor)
100-109
PDF
A PRÁTICA DOCENTE
REFLEXÃO ACERCA DO ATO DE ENSINAR E APRENDER
Maria Aparecida da Costa Santos (Autor)
113-121
PDF
EDUCAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA
DAS RELAÇÕES CONCEITUAIS ÀS REFLEXÕES SOBRE DIDÁTICA, CURRÍCULO E ATUAÇÃO DOCENTE
Vanessa de Souza Rezende, Dostoiewski Mariatt de Oliveira Champangnatte (Autor)
123-133
PDF
Resumo Expandido
O PAPEL DA ESCOLA NO ATO DE ENSINAR O ALUNO A PENSAR
Taís de Souza Moretto (Autor)
110-112
PDF
Google Scholar
REVISTA CIENTÍFICA NOVAS CONFIGURAÇÕES – DIÁLOGOS PLURAIS
ISSN: 2675-4177
B3 QUALIS CAPES 2021-2024
Enviar Submissão
Enviar Submissão
Idioma
English
Español
Português
Palavras-chave
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários