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Vol. 3 Núm. 2 (2022): Fluxo Contínuo: Educação em Diálogo - Cinara Miranda Chaves (Organizadora)
Vol. 3 Núm. 2 (2022): Fluxo Contínuo: Educação em Diálogo - Cinara Miranda Chaves (Organizadora)
Publicado:
2026-03-29
Artigo de Revisão
Habilidades Motoras de Crianças Na Educação Infantil
Um Estudo Comparativo
Kétlin Juliana da Silva, Diego Matheus Schaab, Mônica Faber, Denise Bolzan Berlese (Autor/a)
01-08
PDF (Portugués)
A Educação como caminho de transformação social na visão de Paulo Freire
Flaviana Lourenço dos Reis (Autor/a)
09-22
PDF (Portugués)
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL
reflexos da internacionalização, precarização e desvalorização docente
Flaviana Lourenço dos Reis (Autor/a)
23-36
PDF (Portugués)
HOMESCHOOLING
os riscos de uma educação sem escola
Aline Borges de Araujo, Ronaldo Manzi Filho (Autor/a)
37-49
PDF (Portugués)
O NOVO ENSINO MÉDIO E A IDEOLOGIA DE REPRODUÇÃO DO ESTADO
Ana Paula Mendes da Silva (Autor/a)
50-62
PDF (Portugués)
TIC´S EM SALA DE AULA
LIMITES E POSSIBILIDADES
Arielly Silva Resende, Marcelo Máximo Purificação (Autor/a)
63-77
PDF (Portugués)
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO DO ALUNO SURDO
trajetória, direitos educacionais e perspectivas no ensino superior
Kathiuscy Machado LOURENÇO, Vanessa Alves PEREIRA (Autor/a)
78-93
PDF (Portugués)
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REVISTA CIENTÍFICA NOVAS CONFIGURAÇÕES – DIÁLOGOS PLURAIS
ISSN: 2675-4177
B3 QUALIS CAPES 2021-2024
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