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Vol. 3 Núm. 3 (2022): Dossiê: O ensino na perspectiva interdisciplinar
Vol. 3 Núm. 3 (2022): Dossiê: O ensino na perspectiva interdisciplinar
Publicado:
2026-03-29
Artigo de Revisão
A RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA
RELATO DE EXPERIÊNCIA
Mara Camargo Severino, Elisangela Maura Catarino (Autor/a)
01-10
PDF (Portugués)
TRANSTORNO DA PERSONALIDADE NARCISISTA
UMA REFLEXÃO DA CONDUTA MATERNA NARCISISTA NO DESENVOLVIMENTO DO FILHO
Maria Crislane Vieira da Silva, Thamirys Souza Fernandes Barbosa, Tainá Regina de Paula (Autor/a)
11-30
PDF (Portugués)
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
UMA ANÁLISE DA IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO ESCOLAR NO PERÍODO PANDÊMIC
Marta Magna Pina de Souza, Heloísa Helena Barreira Carvalho Melo (Autor/a)
31-48
PDF (Portugués)
“DEIXA MEU AXÉ EM PAZ”
VIOLÊNCIA CONTRA RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA NO BRASIL
Brenda Inácio Arantes, José Humberto Rodrigues dos Anjos (Autor/a)
49-61
PDF (Portugués)
A ATUALIDADE DA ALEGORIA DA CAVERNA DE PLATÃO
Salmen Chaquip Bukzem (Autor/a)
61-69
PDF (Portugués)
VISÃO PSICOPEDAGÓGICA E AS TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS NA CONCEPÇÃO DE PAULO FREIRE
Valdimar Cruz Felício (Autor/a)
48-65
PDF (Portugués)
A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA NO ENFRENTAMENTO AO USO ABUSIVO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS
José Carlos Oliveira Flôres, Danilo Marques da Silva Godinho (Autor/a)
101-118
PDF (Portugués)
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REVISTA CIENTÍFICA NOVAS CONFIGURAÇÕES – DIÁLOGOS PLURAIS
ISSN: 2675-4177
B3 QUALIS CAPES 2021-2024
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