EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

EDUCAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO

Autores/as

  • Glaucinete Oliveira Almeida SME- Mineiros- GO Autor/a
  • Valdimar Cruz Felício SME Mineiros- GO Autor/a

Palabras clave:

Educação, Contextualização, Alfabetização

Resumen

O presente trabalho tem como objetivo de estudo o levantamento contextual educacional da educação de jovens e adultos no município de Mineiros- GO, o mesmo foi iniciado na graduação de Pedagogia, hora complementado. Para tais fins foram feitas pesquisas bibliográficas em artigos, revistas, sites de pesquisas e livros que abordam o tema da EJA. Primeiramente foi realizado um levantamento histórico sobre o surgimento da educação como forma de ensino e aprendizagem até os dias atuais. Foi obtido um levantamento de dados das primeiras manifestações da educação de jovens e adultos aqui no Brasil com métodos e programas de alfabetização desta modalidade de ensino. A seguir, foram levantados, também, dados sobre a contextualidade educacional, tanto formal quanto informal, enfatizando o Método de Alfabetização de Adultos de Paulo Freire - que criou um método inovador de alfabetização de adultos. Culminando com dados colhidos sobre o contexto educacional de jovens e adultos no município de Mineiros- GO, onde foram feitas entrevistas com coordenadores e secretária da Secretaria Municipal de Educação- SME e com professores e alunos da EJA. Assim, pude constatar os problemas enfrentados pela educação de jovens e adultos no município.

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Biografía del autor/a

  • Glaucinete Oliveira Almeida, SME- Mineiros- GO

    SME- Mineiros- GO

  • Valdimar Cruz Felício, SME Mineiros- GO

    SME Mineiros- GO

Referencias

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Publicado

2026-03-29

Número

Sección

Artigo de Revisão

Cómo citar

Almeida, G. O., & Felício, V. C. (2026). EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: EDUCAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO. Revista Científica Novas Configurações - Diálogos Plurais, 5(1), 1-13. https://periodicorcnc.com.br/dialogos/article/view/132