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Vol. 1 Núm. 1 (2020): Nas Trilhas das Ciências Humanas Dialogando com a Pluralidade
Vol. 1 Núm. 1 (2020): Nas Trilhas das Ciências Humanas Dialogando com a Pluralidade
Publicado:
2026-03-29
Artigos
CORPOS NEGROS NO TRONO
negritude em espaço de poder
Marcelo Máximo Purificação, Lousana de Jesus Santana (Autor/a)
1-3
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.001
O SERTÃO E O SERTANEJO
um Brasil de vários sertões
Paula Regina Pereira dos Santos Marques Dias (Autor/a)
4-11
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.002
OUVINDO AS VOZES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
O QUE QUEREMOS DE/COM FORMAÇÃO DOCENTE
Kauane Oliveira de Jesus, Ivonete Barreto de Amorim, César Costa Vitorino (Autor/a)
12-20
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.003
INCLUSÃO ESCOLAR
histórico e análise das garantias legais da pessoa com deficiência
Vanessa Alves Pereira (Autor/a)
21-33
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/4322/2675-4177.2020.004
HOMESCHOOLING
A FUNCIONALIDADE DO ENSINO DOMICILIAR E A ANTIJURIDICIDADE PERANTE O ORDENAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO
André Felipe Vilanova Costa, Meiriele de Sousa Medeiros (Autor/a)
34-45
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.005
PROCESSOS EDUCATIVOS
A DISGRAFIA VERSUS FRACASSO ESCOLAR
Sebastiana Maria Ribeiro da Silva, Elisângela Maura Catarino (Autor/a)
46-51
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.006
EDUCAÇÃO TÉCNICA E AS MUDANÇAS DA METODOLOGIA SENAI APÓS A BNCC
Rafael Oliveira Costa Domingos (Autor/a)
52-57
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.007
INTERPRETAÇÃO SOBRE RELAÇÃO DA FILOSOFIA COM O CONHECIMENTO, A SOCIEDADE E A NATUREZA COM BASE EM FEYERABEND E SLOTERDIJK
Vagno Batista Ribeiro (Autor/a)
58-62
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.008
DISTÚRBIOS E/OU DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM E A INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR
Laelson Saraiva de Moura (Autor/a)
63-70
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.009
CONQUISTAS NA CARREIRA DOCENTE DE EGRESSAS DO CURSO DE PEDAGOGIA/PARFOR/SERRINHA-BA
PERCEPÇÕES SOBRE OS PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
Erica de Jesus Santos, Ivonete Barreto de Amorim, Sandra Célia Coelho Gomes da Silva (Autor/a)
71-79
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.010
“A SALA DA ALEGRIA”
OS SENTIDOS DO ESPAÇO ESCOLAR NA VIDA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Lara Luiza Montalvão, Rafaela de Carvalho Azevedo, Sandra Alves Oliveira (Autor/a)
80-84
PDF (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.011
Google Scholar
REVISTA CIENTÍFICA NOVAS CONFIGURAÇÕES – DIÁLOGOS PLURAIS
ISSN: 2675-4177
B3 QUALIS CAPES 2021-2024
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