PONCIÁ VICÊNCIO

Authors

  • Andreia Gonçalves Rocha FACMAIS Author
  • Salmen Chaquip Bukzem FACMAIS Author

Keywords:

Herança familiar, Subjetividade, Capital Cultural, Identidade, Mulher negra, Afrodescendente, Preconceito

Abstract

Este ensaio, a partir do trabalho de Conceição Evaristo de mesmo nome, apresenta uma visão sobre a situação da população negra no Brasil, centrado particularmente na vida de Ponciá Vicêncio, protagonista da obra, e na violação dos seus direitos humanos bem como a consequente desigualdade social experimentada por este grupo que na sua maioria possui um passado escravagista, sofre com a discriminação racial, evidenciado sobremaneira nas mulheres, perpassando pela memória da autora e a sua criação. Ponciá Vicêncio apresenta por meio de recordações o processo de escravização dos seus antepassados e que faz com que os tempos passado e presente se fundam na sua ânsia responder a si mesma: “Quem sou eu?” “O que me faz ser eu...”. Este ensaio pretende ainda apresentar como os laços e a herança familiar influenciam na formação das identidades dos sujeitos, na formação do capital cultural e na constituição das nossas subjetividades. Para dialogar sobre esses temas convocaremos, Bourdieu (2003), Nogueira (2017) e Hall (2020).

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Author Biographies

  • Andreia Gonçalves Rocha, FACMAIS

    Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Goiás. Especialista em Gestão Escolar pela Universidade Federal de Juiz de Fora- MG. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Inhumas-FACMAIS. Professora da rede pública estadual de Goiás desde 2016.

  • Salmen Chaquip Bukzem, FACMAIS

    Mestrando no Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Inhumas – FACMAIS. Graduado em Desenvolvimento de Sistemas de Informação, Especialista em Gestão de Segurança da Informação e Comunicações e em Docência do Ensino Superior. Militar da Força Aérea com atuação na Prevenção e Investigação de Acidentes Aeronáuticos. Coordenador do Curso de Ciências Aeronáuticas da PUC Goiás.

References

BOURDIEU, P. Os três estados do capital cultural. In: BOURDIEU, P. Escritos de educação. Petrópolis: Vozes, 2003. (p. 71-79)

BRASIL. Decreto-Lei 2.848, de 07 de dezembro de 1940. Código Penal. Diário Oficial da União, Rio de Janeiro, 31 dez. Redação dada pela Lei nº 10.803, de 11.12.2003

EVARISTO, Conceição. Ponciá Vicêncio. 3ª ed. Rio de Janeiro, Pallas, 2017.

"FILHO, Walter Fraga. Pós-abolição: o dia seguinte. In: SCHWARCZ, Lilia Moritz e GOMES, Flávio (Org.). Dicionário da escravidão e liberdade. São Paulo: Companhia das Letras, 2018. p. 352."

Veja mais em: https://brasilescola.uol.com.br/historiab/como-ficou-vida-dos-ex-escravos-apos-lei-aurea.htm

HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Trad. Tomaz Tadeu da Silva e Guacira Lopes Louro. Rio de Janeiro, 2020. P. 5-16 e p. 17-34

________ “Quem precisa de identidade?” In. SILVA, Tomaz Tadeu da. (org) Identidade e diferença: A perspectiva dos Estudos Culturais. Petrópolis: Vozes, 2000. P 103-133

NOGUEIRA, M.A., NOGUEIRA, C.M.M. Capitulo III. A herança familiar desigual e suas implicações escolares. Bourdieu & a Educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2017. (p. 51 - 70)

WILLIAMS, Raymond. Marxismo e literatura. Rio de Janeiro: Zahar, 1979.

Published

2026-03-29

Issue

Section

Artigo de Revisão

How to Cite

Rocha, A. G., & Bukzem, S. C. (2026). PONCIÁ VICÊNCIO. Revista Científica Novas Configurações - Diálogos Plurais, 4(1), 66-75. https://periodicorcnc.com.br/dialogos/article/view/112