Medeiros, I.S. de (2026) “PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: (RE) CONCEITUANDO A APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO”, Revista Científica Novas Configurações - Diálogos Plurais, 3(1), p. 65–75. Disponível em: https://periodicorcnc.com.br/dialogos/article/view/86 (Acesso em: 24 maio 2026).