Medeiros, I. S. de. (2026). PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: (RE) CONCEITUANDO A APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO. Revista Científica Novas Configurações - Diálogos Plurais, 3(1), 65-75. https://periodicorcnc.com.br/dialogos/article/view/86